Giáo dục tuyển sinh
NỘI DUNG KHÓA HỌC BỒI DƯỠNG CHUẨN CHỨC DANH CHO GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (THPT) I. NỘI DUNG KHÓA HỌC CHUẨN CHỨC DANH CHO GIÁO VIÊN THPT HẠNG I Phần 1: Kiến thức về chính trị, quản lý nhà nước và các kỹ năng chung Xây dựng nhà nước pháp quyền XHCN: 12 tiết Xu hướng quốc tế và đổi mới giáo dục phổ thông Việt Nam: 12 tiết Xu hướng đổi mới quản lý giáo dục phổ thông và quản trị …
NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH HỌC BỒI DƯỠNG CHUẨN CHỨC DANH CHO GIÁO VIÊN THCS I. NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN CHỨC DANH GIÁO VIÊN THCS HẠNG I Phần 1: Kiến thức về chính trị, quản lý nhà nước và các kỹ năng chung Xây dựng nhà nước pháp quyền XHCN: 12 tiết Xu hướng quốc tế và đổi mới giáo dục phổ thông Việt Nam: 12 tiết Xu hướng đổi mới quản lý giáo dục phổ thông và quản trị nhà trường THCS: …
NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH HỌC BỒI DƯỠNG CHUẨN CHỨC DANH NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN TIỂU HỌC I. NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN TIỂU HỌC HẠNG II Phần 1: Kiến thức về chính trị, quản lý nhà nước và kỹ năng chung (gồm 4 chuyên đề): Xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa: 60 tiết Xu hướng quốc tế và đổi mới giáo dục phổ thông Việt Nam: 12 tiết Xu hướng đổi mới quản lí giáo dục phổ …
MỘT SỐ CÂU HỎI GIÁO VIÊN THƯỜNG THẮC MẮC VỀ CHỨNG CHỈ CHUẨN CHỨC DANH NGHỀ NGHIỆP Câu 1: Tôi đã là giáo viên THCS hiện đang giữ hạng II, vậy nay có bắt buộc phải có chứng chỉ chuẩn chức danh nghề nghiệp cho giáo viên THCS hạng II không? Trả lời: Theo khoản 1 điều 11 trong Thông tư liên tịch số 22/2015/TTLT-BGDĐT-BNV ngày 16/9/2015 của Bộ Giáo Dục & Đào Tạo và Bộ Nội Vụ quy định: …
NHỮNG KHÓ KHĂN CỦA NHỮNG NHÀ GIÁO KHI MỚI RA TRƯỜNG Hiện nay rất nhiều giáo viên trẻ mới ra trường chưa có kinh nghiệm về nghiệp vụ sư phạm giảng dạy về trình độ chuyên môn cũng như việc áp dụng những phương pháp giảng dạy và bài giảng sao cho học trò của mình hiểu và nắm vững được những gì mà người thầy, người cô muốn truyền đạt. Hầu như ai ai mới ra trường cũng đều gặp phải những khó khăn riêng …
PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY - NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM Hiện nay, việc tìm kiếm một phương pháp giảng dạy mới để nâng cao chất lượng giáo dục đại học tại Việt Nam đang là điều trăn trở của những ai quan tâm đến sự nghiệp trồng người - từ các cơ quan quản lý giáo dục, lãnh đạo các trường đại học đến các giảng viên trực tiếp đứng lớp. Trước khi đề xuất một phương pháp nghiệp vụ sư phạm giảng dạy mới nào đó, …
CHỨNG CHỈ NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM DẠY NGHỀ - ÁP DỤNG GIẢNG DẠY TẠI CÁC TRƯỜNG NGHỀ, TRUNG TÂM DẠY NGHỀ Bạn muốn dạy tại các trường trung cấp nghề, cao đẳng nghề hay tại các trung tâm nghề Bạn không có bằng chuyên ngành về sư phạm nghề CHỨNG CHỈ NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM DẠY NGHỀ LÀ LỰA CHỌN HÀNG ĐẦU CHO BẠN: (dành cho những đối tượng có nhu cầu giảng dạy tại các trường cao đẳng nghề, các trường …
KHÓA HỌC ĐÀO TẠO "NẤU ĂN CẤP DƯỠNG" CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NẤU ĂN CẤP DƯỠNG 1.MỤC TIÊU: Chương trình đào tạo cấp dưỡng trong trường học giúp người học lĩnh hội được những kiến thức cơ bản về xây dựng, lựa chọn và phối hợp thực phẩm theo thực đơn, khẩu phần khoa học hợp lý. Pha chế thức uống, tổ chức trang trí tiệc cho trẻ ở trường bán trú. Làm việc thành thạo ở các khâu trong quy trinh bếp một …
TIÊU CHUẨN ĐỂ TUYỂN CHỌN GIẢNG VIÊN ĐẠI HỌC 5 Tiêu chuẩn chung để tuyển chọn giảng viên: Có phẩm chất, đạo đức, tư tưởng tốt Có bằng tốt nghiệp đại học trở lên và có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm. Có bằng thạc sĩ trở lên đối với giảng viên dạy các môn lý thuyết của chương trình đào tạo đại học. Có bằng tiến sĩ đối với giảng viên dạy và hướng dẫn chuyên đề, luận văn, luận án trong …
MỤC ĐÍCH THAM GIA KHÓA HỌC NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM Những ai tốt nghiệp không tốt nghiệp chuyên ngành sư phạm và có nhu cầu giảng dạy thì đều phải có chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm. Khóa học nghiệp vụ sư phạm đào tạo những phương pháp giảng dạy và các kỹ năng chuyên môn trong lĩnh vực sư phạm, giúp những giảng viên, giáo viên trong tương lai tự tin và nắm bắt các kiến thức nhất định để phục vụ cho công …